近年來(lái)，金沙鎮(zhèn)不斷健全完善人才隊(duì)伍選拔、培育、管理、使用，做足“選育管用”四篇文章，激活了人才隊(duì)伍“一池春水”，有力營(yíng)造人才成長(zhǎng)成才的良好氛圍，為金沙高質(zhì)量發(fā)展不斷注入新鮮活力、鍛造中堅(jiān)力量。  

“選”，蓄滿“源頭活水”。盤(pán)活存量。堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早選拔、早培養(yǎng)，分層分類(lèi)建立人才后備庫(kù)，如：建立后備干部人才庫(kù)等，把各級(jí)表彰對(duì)象、技術(shù)人才等優(yōu)質(zhì)人員納入人才后備庫(kù)，不斷擴(kuò)充人才后備庫(kù)。做大增量。通過(guò)公務(wù)員招錄、事業(yè)人員招聘等途徑，選拔一批優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。激活變量。健全人才引進(jìn)機(jī)制，堅(jiān)持任人唯賢，放眼各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)入戶走訪等形式，有意識(shí)地關(guān)注年輕人才的基本情況、個(gè)人特長(zhǎng)、工作能力等，挖掘出適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展需求的優(yōu)質(zhì)復(fù)合型、創(chuàng)新性人才。

“育”，強(qiáng)化培養(yǎng)鍛煉。黨的十九大報(bào)告，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍提出了明確要求。金沙鎮(zhèn)積極搭建人才培養(yǎng)平臺(tái)，實(shí)施干部能力提升行動(dòng)，全面提高人才政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等多種形式深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，不斷增強(qiáng)黨員干部“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。讓優(yōu)秀干部到疫情防控、信訪維穩(wěn)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、包村扶貧等一線經(jīng)受摔打磨練，選送部分干部到上級(jí)部門(mén)單位掛職鍛煉，進(jìn)一步提升干部的素質(zhì)和能力。

“管”，保證健康成長(zhǎng)。經(jīng)常性開(kāi)展廉政教育、警示教育，組織學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)和身邊先鋒模范事跡，開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育，讓黨員干部時(shí)時(shí)刻刻保持自重、自警、自省、自勵(lì)，不斷增強(qiáng)底線意識(shí)和紅線意識(shí)。對(duì)5名村黨組織書(shū)記及兵坑村“兩委”干部共計(jì)9人，從德、能、勤、績(jī)、廉5個(gè)方面進(jìn)行適崗性研判，聽(tīng)取鎮(zhèn)聯(lián)村黨建指導(dǎo)員、駐村扶貧工作隊(duì)、村“兩委”干部、黨員和村民代表等對(duì)村黨組織書(shū)記現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，根據(jù)研判結(jié)果提出加強(qiáng)村黨組織書(shū)記隊(duì)伍整體建設(shè)、基層治理等方面的意見(jiàn)建議，打通監(jiān)察全覆蓋“最后一公里”。同時(shí)，按照工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷等方式，加大對(duì)扶貧一線干部的關(guān)心關(guān)愛(ài)力度，及時(shí)落實(shí)駐村工作經(jīng)費(fèi)和相關(guān)補(bǔ)貼，定期開(kāi)展談心談話。

“用”，促進(jìn)脫穎而出。使用是最好的培養(yǎng)、最大的信任。鎮(zhèn)黨委對(duì)實(shí)績(jī)突出、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀的年輕人才，實(shí)行多崗位鍛煉，使各類(lèi)人才發(fā)展有空間、干事有舞臺(tái)。鼓勵(lì)年輕人才大膽創(chuàng)新，給予他們成長(zhǎng)空間，積極宣傳報(bào)道先進(jìn)典型，提拔年輕干部，營(yíng)造一種“尊重人才”的環(huán)境，不斷調(diào)動(dòng)人才積極性，激發(fā)人才發(fā)展活力和潛能，讓人才愿干事、敢干事、干成事。同時(shí)，結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，磨礪人才“五心”（排憂解難，提升群眾對(duì)黨的認(rèn)同之心；黨員示范，激發(fā)群眾對(duì)村組的奉獻(xiàn)之心；緊貼需求，修煉執(zhí)政為民的服務(wù)之心；常回頭看，在群眾工作中常懷自省之心；常學(xué)常新，在不斷學(xué)習(xí)中永葆進(jìn)取之心）把“四史”學(xué)習(xí)教育不斷引向深入，把解決好人民群眾急難愁盼問(wèn)題作為第一要?jiǎng)?wù)，讓他們經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。（陳琪）