績溪縣：以“小”見“大” 探索黨員教育管理新路徑

近年來，績溪縣堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，以強(qiáng)化黨員能力意識(shí)、提升黨員能力為重點(diǎn)，在陣地建設(shè)、課程設(shè)置、作用發(fā)揮上持續(xù)發(fā)力，通過以“小”見“大”，全面推進(jìn)新形勢下黨員教育管理質(zhì)效雙增。

搭建“小陣地”釋放“大效能”。“線下陣地”規(guī)范化。研究制定《績溪縣村級(jí)黨組織陣地“三化”建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》，按照“一年補(bǔ)短板、兩年見實(shí)效、三年上臺(tái)階”總體要求，全面抓好村級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)和功能提升，進(jìn)一步提升基層組織形象和服務(wù)黨員群眾成效。2024年全縣黨員教育陣地改造9處。“遠(yuǎn)端陣地”多元化。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”黨員教育管理模式，依托“共產(chǎn)黨員網(wǎng)+學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)+先鋒網(wǎng)+遠(yuǎn)程教育平臺(tái)”等學(xué)習(xí)矩陣，實(shí)現(xiàn)黨員教育“云”上學(xué)、“碼”上聽，讓黨員教育融入日常、抓在經(jīng)常。組織黨員觀看《申書記的“三部曲”》《浩氣長存桑梓地》等微黨課5321人次。“紅色陣地”豐富化。緊扣用活紅色陣地，統(tǒng)籌縣域紅色遺址遺跡、黨史人物活動(dòng)地、紅色人物故居等，著力打造“實(shí)景+參觀+感悟”的“沉浸式”學(xué)習(xí)陣地。今年以來，共開展實(shí)地紅色活動(dòng)98場（次），讓黨員在身臨其境中接受理論熏陶。

豐富“小課程”折射“大主題”。推出“日常課程”。始終把強(qiáng)化黨員的黨性與擔(dān)當(dāng)放在首位，印發(fā)《績溪縣深化開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)方案》，將“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)與黨員教育管理相結(jié)合，號(hào)召黨員學(xué)習(xí)大國工匠、黨的二十大代表、皖美村支書等熠熠生輝榜樣群像的先進(jìn)事跡，在感悟榜樣崇高風(fēng)范中，堅(jiān)定理想信念，傳承革命傳統(tǒng)。定制“主題課程”。深化分類管理制度，針對不同類型黨員的特點(diǎn)和需求，精準(zhǔn)科學(xué)分類、精細(xì)有效管理，開設(shè)村黨組織書記培訓(xùn)班、入黨積極分子和發(fā)展對象培訓(xùn)班、黨員“春早”行動(dòng)培訓(xùn)班等，確保黨員培訓(xùn)人員類型、專業(yè)內(nèi)容全覆蓋。打造“特色課程”。創(chuàng)新黨員教育管理傳統(tǒng)模式，變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)參與”，組織黨員參與編排《申書記和他的“三部曲”》《且聽夏花緩緩開》等微黨課19余部，確保組織生活既有針對性又富有吸引力，增強(qiáng)黨員的主人翁意識(shí)，讓黨員教育管理可學(xué)可看可為。

抓實(shí)“小舉動(dòng)”發(fā)揮“大作用”。常態(tài)化開展微黨課宣講活動(dòng)。積極從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、實(shí)用型人才、“土專家”“田秀才”等群體中聘任黨課講師，變“室內(nèi)”為“室外”，變“講學(xué)”為“示范”，將課堂搬到田間地頭、生產(chǎn)車間、亭間小院等，增強(qiáng)課程培訓(xùn)的吸引力和感染力，讓身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，使黨課更有黨味，更接地氣。全面推行黨員量化積分制管理。按照“3+1+7”的模式（即3項(xiàng)基礎(chǔ)指標(biāo)、1項(xiàng)加分指標(biāo)、7項(xiàng)“一票否決”指標(biāo)），圍繞參加學(xué)習(xí)情況、黨費(fèi)交納、作用發(fā)揮等情況設(shè)置“日常表現(xiàn)指數(shù)”，全程紀(jì)實(shí)發(fā)展過程，促進(jìn)黨員作用發(fā)揮。持續(xù)深化“我為群眾辦實(shí)事”“無職黨員設(shè)崗定責(zé)”等實(shí)踐活動(dòng)。推動(dòng)黨員深入基層一線，參與政策宣傳、矛盾調(diào)解、環(huán)境治理等志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系群眾,解決群眾急難愁盼問題2500余件，切實(shí)以實(shí)踐成果檢驗(yàn)和推動(dòng)黨員教育提質(zhì)增效。