伏嶺鎮：走好實踐三步棋 黨管人才促振興

今年以來，伏嶺鎮堅持黨建引領，多措并舉，精心謀劃，凝聚青春之力、淬煉青春之志，扎實開展大學生暑期社會實踐工作，寫好鄉村振興的人才篇章。

黨建引領謀“棋局”。牢固樹立人才是第一資源的理念，鎮黨委會、理論學習中心組學習會議專題學習習近平總書記關于人才工作的重要論述。嚴格落實“一把手”抓“第一資源”，強化黨管人才原則，健全人才工作機制,凝聚人才工作合力。成立伏嶺鎮大學生社會實踐工作領導小組，鎮黨政一把手親自抓，鎮黨建辦、鎮團委聯合為民服務中心、農業農村發展中心等鎮直各部門和各村，選取伏嶺鎮文化旅游、鄉村振興、文明創建志愿服務等重點領域，依托“實踐青春 揚帆宣城”大學生社會實踐網絡平臺，有序推進崗位開發、發布、更新，吸引鎮域內外高校大學生參與實踐。

特色崗位落“棋子”。錨定資源稟賦優勢，以暑期實踐活動為契機，立足本鎮特色，理清文化脈絡，加快資源整合，形成一批具有濃厚伏嶺特色的實踐課題。發揮非遺文化特色，深入徽劇、徽菜、古法鐵鍋等非遺研學基地開展各類實踐活動。發揮特色農業示范作用，深入老胡家香菇現代農業示范基地、七仙山養豬專業合作社、銀嶺蘆筍合作社、親子藍莓種植合作社等一批農業示范合作社，探訪特色農業產業發展新模式。通過現場講解種植技藝、品種鑒別、種源保護等農業知識，為團隊師生解疑釋惑，介紹現代農業發展模式及發展前景，宣傳農旅融合發展規劃。按照“雙向選擇、合理調配”原則，對實習實踐大學生的就讀院校、專業、特長等進行了解，結合各村工作實際，妥善安排實習崗位。

真情服務強“棋力”。用心組織協調，建立在校大學生摸底情況表，立足伏嶺特色，制定《伏嶺鎮大學生社會實踐實習實訓工作方案》。用情因需匹配，根據大學生返鄉時間不同、團隊需求不同的實際情況，分批次開展實踐，擴大活動覆蓋面，提升學子參與度。用力厚植家鄉情懷，召開座談會，介紹伏嶺鎮發展情況，全面展現黨建引領鄉村振興發展亮點，彰顯家鄉新變化、新風貌。持續深化“內搭平臺、外聯老鄉”工作機制，拓寬人才成長之路。加大本地人才返鄉“虹吸”效應，有序引導高校畢業生到鄉、產業帶頭人回鄉、外出務工能人返鄉、企業家入鄉，吸引人才、技術、資金、項目在伏嶺落地生根、開花結果。