編者按：2024年7月15日至18日，黨的二十屆三中全會在北京召開。這次全會是在新時代新征程上，中國共產黨堅定不移高舉改革開放旗幟，緊緊圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革而召開的一次十分重要的會議。為深入學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神，即日起，績溪先鋒網特別推出系列綜述，系統深入總結近三年績溪縣組織工作和典型經驗做法，凝聚力量再出發，通過“曬”實績，引導干部樹牢爭先進位意識，發揚優良作風，為進一步全面深化改革落地落細凝聚磅礴組織力量，推動黨的創新理論和二十屆三中全會精神在基層落地生根。

歲月不居、時節如流，功不唐捐、玉汝于成。

三年來，縣委把學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話重要指示精神作為重大政治任務，深入貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，圍繞黨中央和省委市委決策部署和縣域高質量發展要求，始終秉持“抓黨建就是抓發展，抓發展必須抓黨建”理念，充分發揮縣委黨建工作領導小組作用，堅持系統謀劃，縣委主要領導親自掛帥高位推進，圍繞縱深推進“四大行動”，堅持以“黨建工作提升年”保障“六個年”建設推深做實，以“黨的建設有力有為”推動“七項重點任務”落地見效，持續強基固本、補齊短板弱項，不斷嚴密上下貫通、執行有力的組織體系。

堅持目標、問題、結果導向相統一，通過扎實開展理論武裝“凝心鑄魂”工程、干部隊伍建設“三大工程”“兩大計劃”、基層黨建“三抓三提三促”行動、人才工作“人才政策落實年”等行動，統籌做好加強新時代黨的創新理論武裝、建設堪當民族復興重任的高素質干部隊伍、增強黨組織政治功能和組織功能、強化現代化建設人才支撐等各項工作，推動全縣各項組織工作提質增效，三年來，通過不懈爭先進位創一流，全縣黨建工作水平進入全市第一方陣，為推動績溪高質量發展先人一步、快人一路提供堅強組織保證。

一、強化理論武裝，確保思想引領更加有力、解放思想更加有為

凝心聚力、筑牢根本，以思想“破冰”引領行動“突圍”。

黨的政治建設是黨的根本性建設。三年來，績溪縣始終把政治建設擺在首位，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，教育引導廣大黨員干部持續加強黨的創新理論武裝，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，注重政治能力提升。

——持續加強黨的理論教育。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，突出抓好黨的創新理論和政策教育。加大“四史”、習近平總書記考察安徽重要講話指示精神、習近平總書記“七一”重要講話精神和黨的二十大精神系列專題課程研發力度，做到“逢班必學”。通過黨委（黨組）中心組學習、縣委主體班次和專題班次培訓、專題報告會等形式，實現領導干部帶頭示范引領學、集中研討深入學、基層宣講廣泛學。制定下發《關于做好全縣領導干部學習貫徹黨的二十大精神集中輪訓工作的通知》，組織全縣各單位通過集中培訓、理論中心組學習、專題研討交流等形式完成黨的二十大精神全員學習培訓。2022年12月份以來，共舉辦全縣領導干部學習貫徹黨的二十大精神集中輪訓班4期，安排全縣各單位班子成員分組集中研討2次，完成667名科級干部的輪訓。

——扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。堅持統籌謀劃、一體推進，建立1辦6組工作機制，形成“1+3”聯絡工作格局，構建“領導小組牽頭抓總、辦公室統籌聯動、縣領導率先垂范、各級黨組織積極參與”的責任體系；全面強化理論學習，縣處級領導干部堅持以上率下，帶頭講專題黨課39人次，全縣各黨支部書記和黨員接受輪訓培訓12000余人次，基層黨組織開展集中學習3600余次。我縣流動黨員“流動不流學”做法得到省委主題教育辦、省委巡回督導組肯定并在全市推廣，以“新”換“心”辦好老舊小區改造民生實事的經驗做法被省委主題教育領導小組辦公室簡報刊載。

——扎實開展黨紀學習教育。堅持統籌謀劃、高位推動，構建“1+3”指導工作體系，實行“一班五組”工作模式，推行請示報告、溝通對接、日常指導、定期調度等工作制度；建立“六學聯動”機制，抓實理論學習，開展“舉旗幟·送理論”黨紀學習教育專題宣講462場，受眾達14984人次；組織黨員干部集中觀看警示教育片143場，參觀廉政教育基地1780人次；舉辦各類培訓班69期，實現全縣所有黨組織、黨員參訓參學全覆蓋。

——抓緊抓實干部黨性教育。綜合運用專題講座、集中學習、場館教育、現場教學等方式開展黨性教育。深入挖掘我縣傳統文化資源、紅色資源和黨史素材，建成新四軍游擊隊革命紀念館、百坑烈士陵園等紅色傳統教學點，開發《徽文化及其時代價值》《新四軍皖南山地游擊斗爭史及其現實啟示》等地方特色課程，組織學員開展“沉浸式”“體驗式”教學。開設全縣領導干部黨性教育培訓班，三年來，組織300余人前往井岡山、紅旗渠等地開展黨性教育。

——不斷提升干部專業化履職能力。著眼“補短板、提能力”目標，把加強干部履職能力培訓作為提高干部隊伍素質、推動工作落實的重要抓手，結合“單位需求、干部需求、崗位需求”，“訂單式”制定每年縣委主體班次辦班計劃，將黨建、黨風廉政建設、鄉村振興、意識形態、民族宗教、社會管理綜合治理等納入黨校主體班教學內容，確保年度培訓計劃緊跟高質量發展步伐。三年來，共舉辦鄉村振興、基層治理、工業強縣等主體班次及專題班次42期，培訓2354人次。堅持“缺什么、補什么”，針對黨員干部工作實際，邀請省委黨校、市委黨校教師作專題輔導15次，大學教授作文化旅游等專題講座11場，縣委常委到中青班、科干班、新任副科干部班等班次授課55次。

——聚焦“關鍵人、關鍵事、關鍵處”開展培訓。緊盯“關鍵少數”和“重點群體”，培訓學員以縣級領導干部，鄉鎮和縣直單位主要負責人，村（社區）黨組織書記、主任為主，針對不同主題動態納入鄉鎮和縣直各單位班子成員、村（社區）黨組織第一書記等，不斷補齊全縣各級干部經驗盲區、能力弱項，全面提升干部干事創業能力水平。為進一步強化“一把手”抓黨建能力，舉辦了全縣領導干部抓黨建工作能力提升培訓班，鄉鎮黨委書記、副書記和近三年新任職及調整的縣直單位黨組（黨委、黨工委）主要負責同志參加培訓。針對鄉鎮換屆后新任班子成員多數基層經驗不足等問題，創新舉辦鄉鎮領導班子成員輪訓班2期130人次，進一步提升鄉鎮領導班子成員干事創業能力水平。

——創新干部教育“多元化”載體。堅持“缺什么補什么”“干什么學什么”，先后邀請長三角地區專業化水平較高的教授學者、工作經驗豐富的領導干部以及基層實踐成果豐碩的黨務工作者等來績教學授課，圍繞新能源發展、應急管理、鄉村振興、基層治理等專題舉辦“龍川大講壇”14期，培訓學員5500余人次，覆蓋各鄉鎮、縣直單位班子成員、業務骨干、重點企業管理人員。堅持分級分類培訓，探索“小短精專”培訓模式，近三年來，舉辦鄉村振興、長三角一體化等專題培訓班32期，提高干部把握大局、運用政策、破解難題的能力。鼓勵縣直各單位針對本單位業務知識學習需求，舉辦專業技能知識培訓35期，錘煉干部能力本領。加強與長三角地區黨校及干部教育培訓機構合作交流，組織學員赴浙江桐廬、德清等地進行異地培訓160人次，拓寬干部視野，激活干部干事創業思路。