績溪縣：以“小”見 “大”探索黨員教育管理新路徑?

近年來，績溪縣堅持大抓基層的鮮明導向，以強化黨員能力意識、提升黨員能力為重點，在陣地建設、課程設置、作用發揮上持續發力，通過以 “小” 見 “大”，全面推進新形勢下黨員教育管理質效雙增。

打造 “小陣地” 匯聚 “大能量”。“線下陣地” 規范化。研究制定《績溪縣村級黨組織陣地 “三化” 建設三年行動計劃》，按照“一年補短板、兩年見實效、三年上臺階”總體要求，全面抓好村級陣地規范化建設和功能提升，進一步提升基層組織形象和服務黨員群眾成效。2024年，全縣黨員教育陣地改造9處，讓黨員們有了更優質、規范的活動場所，增強了黨組織的凝聚力?！斑h端陣地” 多元化。積極探索“互聯網 +”黨員教育管理模式，依托“共產黨員網 + 學習強國平臺+ 先鋒網+遠程教育平臺”等學習矩陣，實現黨員教育“云”上學、“碼”上聽，讓黨員教育融入日常、抓在經常。組織黨員觀看《申書記的 “三部曲”》等微黨課 5321 人次，打破了時間和空間限制，讓黨員隨時隨地接受教育?！凹t色陣地” 豐富化。緊扣用活紅色陣地，統籌縣域紅色遺址遺跡、黨史人物活動地、紅色人物故居等，著力打造“實景 + 參觀 + 感悟”的“沉浸式”學習陣地。今年以來，共開展實地紅色活動98場次，讓黨員在身臨其境中接受理論熏陶，傳承紅色基因，汲取奮進力量。

豐富 “小課程” 折射 “大主題”。推出“日常課程”。始終把強化黨員的黨性與擔當放在首位，印發《績溪縣深化開展“學習身邊榜樣”活動方案》，將“學習身邊榜樣”活動與黨員教育管理相結合，號召黨員學習大國工匠、黨的二十大代表、皖美村支書等熠熠生輝榜樣群像的先進事跡，在感悟榜樣崇高風范中，堅定理想信念，傳承革命傳統。定制“主題課程”。深化分類管理制度，針對不同類型黨員的特點和需求，精準科學分類、精細有效管理，開設村黨組織書記培訓班、入黨積極分子和發展對象培訓班、黨員“春早” 行動培訓班等，確保黨員培訓人員類型、專業內容全覆蓋，使黨員教育更具針對性和實效性。打造“特色課程”。創新黨員教育管理傳統模式，變 “被動接受” 為 “主動參與”，組織黨員參與編排《申書記和他的 “三部曲”》《且聽夏花緩緩開》等微黨課 19 余部，確保組織生活既有針對性又富有吸引力，增強黨員的主人翁意識，讓黨員教育管理可學可看可為。

抓實 “小舉動” 發揮 “大作用”。常態化開展微黨課宣講活動。積極從黨員領導干部、實用型人才、“土專家”“田秀才” 等群體中聘任黨課講師，變“室內”為“室外”，變“講學”為“示范”，將課堂搬到田間地頭、生產車間、亭間小院等，增強課程培訓的吸引力和感染力，讓身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，使黨課更有黨味，更接地氣。全面推行黨員分類管理。針對年輕黨員、流動黨員、老黨員及困難黨員的不同特點，推行“崗位式”“動態式”“參與式”“關愛式”四式管理法，通過“分類施教”和“精準發力”有效實現黨員教育管理從統一化向差異化轉變，形成從嚴從實抓全鏈條、全方位、全過程黨員教育管理的良好態勢。持續深化黨員設崗定責。推動黨員深入基層一線，參與政策宣傳、矛盾調解、環境治理等志愿服務活動，以實際行動密切聯系群眾，解決群眾急難愁盼問題 2500 余件，切實以實踐成果檢驗和推動黨員教育提質增效，提升群眾的幸福感和滿意度。